Un reciente estudio realizado en Perú analiza el impacto de las brechas digitales en la equidad educativa, destacando cómo el acceso limitado a dispositivos tecnológicos, la conectividad inestable y las deficiencias en competencias digitales afectan el desempeño académico y la inclusión educativa. La investigación, basada en un enfoque cuantitativo y correlacional, confirma que la brecha tecnológica es un obstáculo significativo para garantizar una educación equitativa en el contexto digital.
En áreas rurales, solo el 25% de los hogares tiene acceso a Internet, frente al 85% en Lima Metropolitana, evidenciando una marcada disparidad socioeconómica. Aunque existen iniciativas como la Ley de Garantía del Acceso Universal a Internet y las TIC (Ley N.º 31207) y programas como “Aprendo en Casa”, su implementación enfrenta desafíos relacionados con infraestructura insuficiente y cobertura limitada en zonas vulnerables.
El estudio recomienda, fortalecer la infraestructura tecnológica, ampliar redes de banda ancha y garantizar dispositivos adecuados. Promover competencias digitales, diseñando programas de formación para estudiantes y docentes. Impulsar inversiones sostenibles para reducir las desigualdades tecnológicas.
La brecha digital no solo limita el acceso a la educación, sino también perpetúa desigualdades sociales y económicas. Garantizar el acceso equitativo a las tecnologías es crucial para democratizar las oportunidades educativas y fomentar un desarrollo inclusivo en la era digital.
Palabras clave: brecha digital, equidad educativa, inclusión digital, competencias tecnológicas, educación digital.
